1
Assuntos:
“...Prática docente...”
Concepções de álgebra em teses sobre cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil
Tese
2
Assuntos:
“...Prática docente...”
Abordagem CTS e ensino de matemática crítica: um olhar sobre a formação inicial dos futuros docentes
Dissertação
3
Assuntos:
“...Prática docente...”
Abordagem CTS e ensino de matemática crítica: um olhar sobre a formação inicial dos futuros docentes
Dissertação
4
Assuntos:
“...Prática docente...”
Ressignificando o saber docente pelo olhar da prática pedagógica: um estudo de professores mestres pela UEPB
Dissertação
5
Assuntos:
“...Prática docente...”
Efeitos do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) nas políticas curriculares e práticas pedagógicas de professores de Física
Tese
6
Assuntos:
“...Prática docente...”
Avaliação de Matemática em uma escola de altos rendimentos: a perspectiva dos professores e dos alunos
Dissertação
7
Assuntos:
“...Prática docente...”
Ensino-aprendizagem de análise combinatória através da resolução de problemas: um olhar para a sala de aula
Dissertação
8
Assuntos:
“...Prática docente...”
Proposta de uma oficina para a prática docente no ensino fundamental: utilizando o Cabri na investigação de quadriláteros
Dissertação
9
Assuntos:
“...Prática docente...”
Explorar e investigar para aprender matemática por meio da modelagem matemática
Dissertação
10
Assuntos:
“...Prática docente...”
Grupo de professores em um projeto de feiras de matemática: contribuições para a prática docente
Dissertação
11
Assuntos:
“...Prática docente...”
Encontros com a docência: as visões dos egressos do curso de Licenciatura em Matemática a Distância da Universidade Federal de Pelotas
Dissertação
12
Assuntos:
“...Prática docente...”
Mudanças na prática docente: um desafio da formação continuada de professores polivalentes para ensinar matemática
Dissertação
13
Assuntos:
“...Prática docente...”
Alguns aspectos sobre a prática docente na década de 1970: o ensino colegial e a disciplina de matemática
Dissertação
14
Assuntos:
“...Prática docente...”
O que revelam os formadores de professores de matemática sobre formar professores reflexivos e pesquisadores de sua prática
Tese