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Sistema de numeração posicional e a lógica da divisão de inteiros
Dissertação
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Princípios de probabilidade
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Indução matemática: discussão teórica e uma proposta de ensino
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Probabilidade e esperança matemática em jogos de loteria: mobilizando conhecimentos e criatividade dos estudantes
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O uso das tecnologias midiáticas e o ciclo sono-vigília: uma proposta de ensino para formação inicial de professores
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Uma história do curso de especialização em ensino de ciências naturais e matemática (EECNM) do IFRN - Campus Macau na perspectiva do ensino de matemática
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Açude do cais: uma proposta de aplicação de uma sequência de atividades didáticas em um contexto real
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A química dos metais: uma abordagem CTS para discutir a problemática dos resíduos eletroeletrônicos
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Elaboração de um compêndio de trabalhos contendo jogos didáticos para o Ensino de Química
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Áreas de figuras planas e geometria esférica
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As desigualdades elementares e suas aplicações
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Uma contribuição para o ensino de probabilidade na educação básica
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Matemática e fake news: reflexões da educação matemática sobre consumo de notícias
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Movimento antivacina e o ensino de ciências: caracterização de aspectos históricos, sociais e percepções de licenciandos em ciências biológicas
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Abordando as relações CTS e a sustentabilidade no ensino de química: uma proposta de sequência didática a partir do tema biogás
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Quadratura da parábola: uma abordagem possível para o ensino de somas infinitas
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A educação financeira como disciplina eletiva no novo ensino médio
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Laplace sem equiprobabilidade é um erro
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Teoria ingênua dos conjuntos numéricos
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Bidualização de espaços afins
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