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Matemática - Estudo e ensino
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Curso de formação continuada em serviço: uma ferramenta para reflexão sobre a prática pedagógica na educação inclusiva para deficientes intelectuais
Por
Iaros, Joselaine Aparecida Hass
Publicado em 2020
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Dissertação
2
Curso de formação continuada em serviço: uma ferramenta para reflexão sobre a prática pedagógica na educação inclusiva para deficientes intelectuais
Por
Iaros, Joselaine Aparecida Hass
Publicado em 2020
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3
A LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - e a formação de professores de matemática
Por
Silva, Rúbia Carla da
Publicado em 2014
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Instituição de defesa
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
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Bases coletadas
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
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Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
3
Autor
Iaros, Joselaine Aparecida Hass
2
Silva, Rúbia Carla da
1
Orientador(a)
Silva, Sani de Carvalho Rutz da
2
Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de
1
Tipo de documento
Dissertação
Tipo de acesso
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3
Idioma
Português
Assunto
Matemática - Estudo e ensino
Mathematics - Study and teaching
3
Professores - Formação
3
Teachers, Training of
Educação inclusiva
2
Incapacidade intelectual
2
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Inclusive education
2
Stupidity
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1
Reflection (Philosophy)
1
Reflexão (Filosofia)
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Área do conhecimento CNPq
CIENCIAS HUMANAS
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