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1
Currículo, expectativas de ensino e aprendizagem e necessidades formativas de professores
Por
Haddad, Claudia Cristina
Publicado em 2017
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Tese
2
Cursos de Pedagogia e a formação do professor de creche
Por
Lizardo, Lilian de Assis Monteiro
Publicado em 2017
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Dissertação
3
Avaliação da implementação em um serviço de saúde mental do protocolo PROTEA-R para identificação precoce dos transtornos do espectro autista
Por
Silva, Maria Fernanda da Costa e
Publicado em 2017
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Dissertação
4
Educação humanizadora e dificuldades de aprendizagem: o que nos revelam os discursos de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental?
Por
Bispo, Silvana Alves da Silva
Publicado em 2016
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Tese
5
Trajetórias de aprendizagem da docência em contextos não escolares
Por
Yamamoto, Fernanda Aparecida
Publicado em 2017
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Tese
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Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
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5
Programa de Pós-Graduação
Educação, Arte e História da Cultura
3
Distúrbios do Desenvolvimento
1
Letras
1
Autor
Bispo, Silvana Alves da Silva
1
Haddad, Claudia Cristina
1
Lizardo, Lilian de Assis Monteiro
1
Silva, Maria Fernanda da Costa e
1
Yamamoto, Fernanda Aparecida
1
Orientador(a)
Andrade, Maria de Fátima Ramos de
1
Mizukami, Maria da Graca Nicoletti
1
Mizukami, Maria da Graça Nicoletti
1
Paula, Cristiane Silvestre de
1
Vasconcelos, Maria Lucia Marcondes Carvalho
1
Tipo de documento
Tese
3
Dissertação
2
Tipo de acesso
openAccess
5
Idioma
Português
5
Assunto
análise de conteúdo
1
aprendizagem da docência
1
capacitação
1
conhecimento especializado do conteúdo para o ensino
1
conhecimento pedagógico do conteúdo
1
currículo
1
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curso de pedagogia
1
dificuldade de aprendizagem
1
discurso pedagógico
1
docência no caratê
1
educação humanizadora
1
expectativas de ensino e aprendizagem
1
formação de professor
1
formação inicial
1
fracasso escolar
1
políticas públicas
1
professor de creche
1
profissionais da saúde
1
transtorno do espectro autista
1
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Área do conhecimento CNPq
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1
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PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL
1
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1
EDUCACAO ARTISTICA
1
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