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Saberes não sabidos ou saberes não reconhecidos?: professores especialistas e suas memórias no trabalho com estudantes com deficiência
Por
Sant’Anna, Iara Gonçalves de Aguiar
Publicado em 2023
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Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
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Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
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Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores
1
Autor
Sant’Anna, Iara Gonçalves de Aguiar
1
Orientador(a)
Almeida, Laurinda Ramalho de
1
Tipo de documento
Dissertação
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
1
Assunto
Afetividade
1
Anos finais do Ensino Fundamental
1
Formação docente
1
Inclusão
1
Memória
Assunto em inglês
Affectivity
Inclusion
1
Memory
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Middle School
1
Teacher training
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
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