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Dislexia, educação superior e aprendizagem: uma análise da subjetividade e dos processos compensatórios a partir da teoria histórico-cultural
Por
Freitas, Clariane do Nascimento de
Publicado em 2019
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Tese
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Dislexia, educação superior e aprendizagem: uma análise da subjetividade e dos processos compensatórios a partir da teoria histórico-cultural
Por
Freitas, Clariane do Nascimento de
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
1
Manancial - Repositório Digital da UFSM
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
2
Autor
Freitas, Clariane do Nascimento de
2
Orientador(a)
Costas, Fabiane Adela Tonetto
2
Tipo de documento
Tese
2
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
2
Assunto
Aprendizagem
2
Dislexia
2
Educação superior
Processos compensatórios
2
Subjetividade
2
Teoria histórico-cultural
2
Assunto em inglês
Compensatory processes
2
Dyslexia
2
Higher education
Historical-cultural theory
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Learning
Subjectivity
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EDUCACAO
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