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Prática de ensino
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1
O conhecimento matemático-didático do professor do multisseriado: análise praxeológica
Por
SILVA, Reginaldo da
Publicado em 2013
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2
Metamorfoses de formadores de professores na educação em ciências modificando práticas na prática de formação docente a distância
Por
PINHEIRO, Jackson Costa
Publicado em 2012
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Tese
3
A formação inicial de professores de matemática em atividades investigativas durante o estágio
Por
LEVY, Lênio Fernandes
Publicado em 2013
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Tese
4
Formar para diferenciar professores do século XXI: explicitando o (im)previsível em Licenciaturas em Ciências Biológicas
Por
PINHEIRO, Sheila Costa Vilhena
Publicado em 2013
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Instituição de defesa
Universidade Federal do Pará (UFPA)
4
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFPA
4
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
4
Autor
LEVY, Lênio Fernandes
1
PINHEIRO, Jackson Costa
1
PINHEIRO, Sheila Costa Vilhena
1
SILVA, Reginaldo da
1
Orientador(a)
ARAGÃO, Rosália Maria Ribeiro de
1
GONÇALVES, Tadeu Oliver
1
GONÇALVES, Terezinha Valim Oliver
1
GUERRA, Renato Borges
1
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
Idioma
Português
4
Assunto
Prática de ensino
Amazônia brasileira
2
Estudo e ensino
2
Matemática
2
Pará - Estado
2
Professores de matemática
2
Mais ...
Universidade Federal do Pará
2
Capanema - PA
1
Ciência
1
Ciências biológicas
1
Conhecimento matemático
1
Didática
1
Docência em formação
1
Educação em ciências
1
Ensino à distância
1
Estágio (Educação)
1
Formação de pesquisadores
1
Formação de professores
1
Licenciatura em Ciências Biológicas
1
Marabá - PA
1
Oriximiná - PA
1
Pesquisador
1
Praxeologia
1
Problemáticas transversais
1
Professor multisseriado
1
Professores de ciências
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
MATEMATICA
1
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