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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
“Identidade na vida adulta: a singularização da experiência”
Tese
2
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O lugar feminino na escola: um estudo em representações sociais
Tese
3
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O pensamento fenomenológico na formação do psicólogo: uma experiência de ensino na graduação
Tese
4
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O professor e a educação: entre o prazer, o sofrimento e o adoecimento
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Gênero e docência: infantilização e feminização nas representações dos discentes do curso de pedagogia da Universidade Estadual de Londrina
Tese
6
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Sentidos e significados constituídos por um diretor de escola voltada aos anos iniciais do ensino fundamental e vinculada ao Programa Ensino Integral (PEI) quanto ao seu papel como...
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A contribuição do Behaviorismo Radical para a formação de professores- Uma análise a partir das dissertações e teses no período de 1970 a 2002
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
As relações afetivas no processo de formação continuada de professores
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Sentimentos e emoções, no contexto escolar: um estudo com professores e bons alunos de 8ª série
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O atendimento psicológico a crianças com problemas escolares: a queixa escolar nos prontuários de psicologia
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O Conceito de Interesse na Educação Brasileira: Um Estudo em Livros-Texto e Períodicos
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Educação inclusiva e atividade docente: um caminho difícil
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Do encanto ao desencanto, da permanência ao abandono: o trabalho docente e a construção da identidade profissional
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Formação continuada de diretores: uma análise das significações atribuídas por diretoras de centros de educação infantil da rede parceira sobre seu papel profissional
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Afetividade no processo ensino-aprendizagem: a atuação docente que facilita ou dificulta a aprendizagem
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Concepções de professores sobre crianças de seis anos no ensino fundamental: contribuições de Henri Wallon
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Artes na educação infantil: crítica das orientações e diretrizes curriculares
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Os sentidos e significados atribuídos por uma professora a sua prática bem como à proposta de educação inclusiva apresentada por uma escola da rede regular de ensino particular...
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Primeiras manifestações de identidade de gênero: um estudo com crianças de 16 a 18 meses
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A constituição da identidade do professor do Ensino Secundário em Cabo Verde: uma abordagem sócio-histórica
Dissertação