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A relação entre a consciência fonológica e as dificuldades de leitura
Dissertação
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Constituição de identidade e processo de escolarização: estudo de narrativas de vida de sujeitos da classe trabalhadora
Dissertação
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Ocupar e resistir: sentidos e significados atribuídos por alunos ao movimento de ocupação de uma escola pública paulista
Dissertação
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O direito à educação de crianças de 0 a 3 anos e o espaço da creche: representações sociais de estudantes do curso de Pedagogia
Tese
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A experiência de mães em ocupações de moradia: um olhar político e fenomenológico
Dissertação
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Educação Integral: a unidade que contém o múltiplo e revela contradições
Tese
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O conceito vigotskiano de compensação na narrativa clínica de Oliver Sacks
Dissertação
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Representações sociais de alunos de uma instituição de ensino superior sobre o bom e o mau professor
Dissertação
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Psicologia Institucional Fenomenológica: um relato de intervenção e compreensão das relações no espaço escolar
Tese
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Políticas de formação de professores da educação básica no Brasil
Tese
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A formação docente em uma proposta inovadora: um estudo na formação inicial de professores da educação básica
Dissertação
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Compreensão da leitura: um estudo com alunos de 3º, 4º, 5º e 9º anos do ensino fundamental
Tese
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O sentido atribuído ao trabalho do orientador educacional na rede pública de ensino: diferentes olhares
Dissertação
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O futuro é a semana que vem: um estudo sobre juventude e tempo
Tese
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Representações sociais sobre o feminino de alunos do curso tecnologico de gestão de recursos humanos
Dissertação
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O sentido da matemática ou a matemática do sentido: um estudo com alunos do ensino fundamental II
Tese
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Elaboração e avaliação de uma Programação de Ensino de Coesão Referencial
Dissertação
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Práticas de instrução fônica em alunos do 2º, 3º e 4º anos com dificuldades na aprendizagem da linguagem escrita
Dissertação
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Qualidade social da creche: polissemia de múltiplas vozes
Tese
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Práticas educativas maternas e compreensão social na infância: um estudo com mães e filhos no período pré-escolar
Tese