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1
Entre a idealização e a contingência: representações de língua inglesa e seus efeitos no processo de ensino-aprendizagem de alunos do programa Idiomas sem Fronteiras
Por
Silva, Miller Eliézer Cunha e
Publicado em 2019
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Dissertação
2
A reflexão crítica e a autonomia no processo de ensino-avaliação-aprendizagem nas aulas de língua espanhola no Ensino Médio
Por
Mendes, Liana Castro
Publicado em 2021
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Tese
3
Ser professor de língua francesa: representações discursivas de licenciandos do curso de letras
Por
Correia, Kamila Gonçalves
Publicado em 2022
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
3
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFU
3
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos
3
Autor
Correia, Kamila Gonçalves
1
Mendes, Liana Castro
1
Silva, Miller Eliézer Cunha e
1
Orientador(a)
Brito, Cristiane Carvalho de Paula
1
Felice, Maria Inês Vasconcelos
1
Tavares, Carla Nunes Vieira
1
Tipo de documento
Dissertação
2
Tese
1
Tipo de acesso
openAccess
Idioma
Português
Assunto
Representação
Representation
2
Analyse du Discours
1
Análise do discurso
1
Autonomia
1
Autonomy
1
Mais ...
Critical reflection
1
Discourse
1
Discurso
1
English language teaching-learning process
1
Ensino-aprendizagem de língua francesa
1
Ensino-aprendizagem de língua inglesa
1
Ensino-avaliação-aprendizagem de LE
1
Linguistique Appliquée
1
Linguística aplicada
1
L’enseignement/apprentissage de langue française
1
Post-modernity
1
Pós-modernidade
1
Reflexão crítica
1
Rprésentation
1
SL teaching-assessment-learning
1
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Área do conhecimento CNPq
LINGUISTICA APLICADA
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