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Análise da integração da metodologia ativa Coding Dojo Randori a uma plataforma de ensino e aprendizagem de algoritmos
Por
SOUSA, Jovennilton Soares de
Publicado em 2023
Acessar documento
Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
1
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA
1
Programa de Pós-Graduação
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO/CCET
1
Autor
SOUSA, Jovennilton Soares de
1
Orientador(a)
SOARES NETO, Carlos de Salles
1
Tipo de documento
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
1
Assunto
Coding Dojo;
1
algoritmos;
1
metodologias ativas;
1
pensamento computacional.
1
plataforma de ensino e aprendizagem;
1
Assunto em inglês
Coding Dojo;
1
active methodologies;
1
algorithms;
1
computational thinking.
1
teaching and learning platform;
1
Área do conhecimento CNPq
Ciência da Computação
Tecnologia Educacional
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