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Razão instrumental, pragmatismo e suas interfaces com a formação de professores de Educação Física: reflexões a partir do estágio supervisionado curricular obrigatório
Por
Bandeira, Lílian Brandão
Publicado em 2017
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Tese
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Goiás (UFG)
1
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFG
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-graduação em Educação (FE)
1
Autor
Bandeira, Lílian Brandão
1
Orientador(a)
Zanolla, Silvia Rosa da Silva
1
Tipo de documento
Tese
1
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
1
Assunto
Educação física
1
Estágio supervisionado curricular obrigatório
1
Formação de professores
1
Pragmatismo
1
Razão instrumental
1
Semiformação cultural
1
Assunto em inglês
Compulsory curricular supervised practice
1
Cultural semi-formation
1
Instrumental reason
Physical education
1
Pragmatism
1
Teacher training
Área do conhecimento CNPq
ENSINO-APRENDIZAGEM
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