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“...LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
A avaliação da oralidade em contexto de formação de professores de inglês com instrução baseada em conteúdo: critérios e instrumentos
Dissertação
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A formação inicial de professores de língua inglesa com ênfase no ensino temático baseado em tarefas: a abordagem comunicativa reflexiva revelada do planejamento ao fato
Tese
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Confrontando e reconstruindo teorias pessoais e identidades: uma pesquisa sobre reflexão crítica na formação de professores de língua estrangeira
Dissertação
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Os materiais didáticos de inglês como língua estrangeira (LE) na prática de professores da escola pública : um convite à formação reflexiva ou à perpetuação do ensino prescritivo?...
Tese
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Práticas discursivas de subjetivação na literatura para a formação de professores de surdos
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Formação continuada de professores de línguas estrangeiras mediada pelo cinema : contribuições da teoria da atividade
Tese
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Relações entre currículo, identidade e prática profissional em início de carreira de egressos do curso de Letras da UFSCar
Tese
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O desenvolvimento da prática pedagógica de alunos professores de espanhol como língua estrangeira
Dissertação
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A leitura e a formação inicial de professores de espanhol
Dissertação
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A formação de professores a distância e o acesso de crianças de seis anos à linguagem escrita através de projetos de letramento
Dissertação
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“Como é no seu país?” Estudo autoetnográfico de uma prática pedagógica em Português Língua de Acolhimento para mulheres migrantes no Brasil: implicações para a formação de professo...
Tese
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Docência em língua inglesa nas perspectivas crítica e sócio-histórico-cultural: as experiências de dois alunos-professores em formação inicial na disciplina de estágio supervisiona...
Tese
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Do desejo ao conflito: a trajetória de uma professora na ressignificação de abordagem no ensino de língua inglesa em contexto de Instituto Federal
Tese