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1
Práticas docentes de educação artística para o desenvolvimento da participação e diálogo: um estudo com os/as educandos/as do Proeja no Instituto Federal do Espírito Santo
Por
Cavati, Verônica da Silva Cunha
Publicado em 2013
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Tese
2
Ensino de arte na educação municipal de Uberlândia: os impasses metodológicos e a realidade do ensino (1990-2003)
Por
Araújo, Waldilena Silva Campos
Publicado em 2008
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Dissertação
3
Filosofia em atos e as contribuições da teoria crítica para a fundamentação de um currículo emancipatório
Por
Nascimento, Mauro Antônio do
Publicado em 2019
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Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
1
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
1
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
1
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
1
Repositório Institucional da UFSCAR
1
Repositório Institucional da UFU
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
1
Programa de Pós-Graduação Profissional em Filosofia
1
Programa de Pós-graduação em Educação
1
Autor
Araújo, Waldilena Silva Campos
1
Cavati, Verônica da Silva Cunha
1
Nascimento, Mauro Antônio do
1
Orientador(a)
Guido, Humberto Aparecido de Oliveira
1
Oliveira, Paula Ramos de
1
Saul, Ana Maria
1
Tipo de documento
Dissertação
2
Tese
1
Tipo de acesso
openAccess
Idioma
Português
3
Assunto
Arte
3
Currículo
3
Educação
2
Arqueologia
1
Arte na educação - Uberlândia (MG), 1990-2003
1
Educação artística (Ensino fundamental) - Uberlândia
1
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Filosofia histórico-psicanalítica.
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Pedagogia do Oprimido
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Assunto em inglês
Art
Curriculum
Education
Arqueology
1
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Historical-psychoanalytic philosophy.
1
Pedagogy of the Oppressed
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1
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Área do conhecimento CNPq
CURRICULO
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FILOSOFIA DA EDUCACAO
1
FILOSOFIA
1
PSICOLOGIA SOCIAL
1
EDUCACAO
1
CURRICULO
1
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FUNDAMENTOS E CRITICA DAS ARTES
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TEATRO
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DRAMATURGIA
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