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Análise das interações tutor/participantes: um ponto de partida para avaliação de cursos de desenvolvimento profissional à distância
Por
Socolowski, Regina Célia Alem Jorge
Publicado em 2004
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Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
1
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
1
Autor
Socolowski, Regina Célia Alem Jorge
1
Orientador(a)
Frant, Janete Bolite
1
Tipo de documento
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
1
Assunto
Argumentação e discurso
1
Educacao matematica
1
Ensino a distancia
1
Ensino a distância
Formação continuada de professores
1
Matematica -- Estudo e ensino
1
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Matemática
1
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Assunto em inglês
Argumentation and speech
1
Distance education
1
Mathematics
1
Teachers continuous graduation
Área do conhecimento CNPq
MATEMATICA
1
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