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1
Narrativas autobiográficas de professores iniciantes no ensino superior: trajetórias formativas de docentes do curso de Letras-Inglês
Por
Cunha, Renata Cristina da
Publicado em 2014
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Tese
2
A exploração-investigação matemática: potencialidades na formação contínua de professores
Por
Lamonato, Maiza
Publicado em 2011
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Tese
3
A educação das relações étnico-raciais no ensino de Ciências: diálogos possíveis entre Brasil e Estados Unidos
Por
Silva, Douglas Verrangia Corrêa da
Publicado em 2009
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Tese
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Instituição de defesa
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
3
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFSCAR
3
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE
3
Autor
Cunha, Renata Cristina da
1
Lamonato, Maiza
1
Silva, Douglas Verrangia Corrêa da
1
Orientador(a)
Oliveira, Rosa Maria Moraes Anunciato de
1
Passos, Cármen Lúcia Brancaglion
1
Silva, Petronilha Beatriz Gonçalves e
1
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
3
Idioma
Português
3
Assunto
Professores - formação
Aprendizagem docente
1
Docência
1
Educação matemática
1
Ensino de Ciências
1
Ensino de biologia
1
Mais ...
Ensino superior
1
Formação continuada de professores
1
Início na carreira profissional
1
Língua inglesa - professores
1
Matemática - estudo e ensino
1
Narrativas
1
Narrativas autobiográficas
1
Professores iniciantes
1
Relações raciais
1
Ética
1
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Assunto em inglês
Teachers education
Autobiographical stories
1
Education of chindren athematics
1
Education of the ethnic-racial relationships
1
English teachers
1
Exploratory-investigative activities
1
Mais ...
In-service education
1
Science education
1
Teacher s apprenticeship
1
Teaching in Higher Education
1
The beginning of professional career
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
3
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