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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO...”
Os sentidos atribuídos pelos estudantes à “organização da escola ocupada” e à “experiência de ocupação” no contexto da Primavera Secundarista: enfoque Paraná e São Paulo...
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO...”
Trabalho e estudos em tempos de pandemia: olhares de jovens do ensino médio público paulista
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Meu olhar de encontro ao teu: a escola na ótica dos jovens-estudantes do Colégio Estadual Yeda Barradas Carneiro - Conceição da Feira/Bahia
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Ensino Médio na perspectiva de estudantes de uma escola pública da periferia de São Paulo
Dissertação
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Assuntos:
“...ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação...”
Ensino médio e a construção de projetos de vida das juventudes: história e narrativas do currículo
Tese
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Assuntos:
“...EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
1ª série do ensino médio em Pato Branco: motivações dos jovens para o abandono
Dissertação
8
Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O papel da sociologia na formação do jovem: perspectivas dos estudantes
Dissertação
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Assuntos:
“...Educação Física...”
Cultura jovem na cidade de Vitória/ES : as práticas corporais juvenis e sua relação com a educação física escolar
Dissertação
10
Assuntos:
“...CIÊNCIAS HUMANAS:EDUCAÇÃO...”
Movimento das ocupações escolares: “o fazer político dos jovens secundaristas” no município de Francisco Beltrão-PR
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
O Programa NEPSO e suas contribuições para o currículo do Ensino Médio nas escolas públicas paulistas
Tese