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As concepções da álgebra articuladas aos conteúdos de Matemática no Ensino Fundamental
Dissertação
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Pensamento algébrico: quais elementos são identificados por professores de Matemática em atividades com este foco?
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Análise do conhecimento de professores sobre o ensino de inequações
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Provas algébricas: uma investigação sobre as justificativas de alunos da educação básica
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SARESP/2005: uma análise de questões de matemática da 7ª série do ensino fundamental, sob a ótica dos níveis de mobilização de conhecimentos e dos registros de representação semiót...
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Argumantação e prova: análise de argumentos algébricos de alunos da educação básica
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Álgebra nos currículos do ensino fundamental
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Uma análise da aprendizagem de produtos notáveis com o auxílio do programa Aplusix
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Construindo significados para a linguagem algébrica com o auxílio do jogo codificação-decodificação
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Um estudo exploratório das relações funcionais e suas representações no terceiro ciclo do ensino fundamental
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Os alunos de 5ª série/6º ano frente a atividades sobre abservação e generalização de padrões
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Introdução do pensamento algébrico para alunos do EJA: uma proposta de ensino
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Resolução de inequações logarítmicas: um olhar sobre a produção dos alunos
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Álgebra na Educação Básica: as múltiplas sinalizações do que se espera que devem saber os alunos
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Educação de jovens e adultos: uma aplicação da regra de três e porcentagem em cálculos trabalhistas
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A pesquisa e a prática docente: investigação sobre hipóteses que alunos de 5ª série formulam a respeito de escritas algébricas
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As relações entre a álgebra e a aritmética: uma análise comparativa entre os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum Curricular
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Tecnologias no ensino e aprendizagem da álgebra: análise das dissertações produzidas no Programa de Estudos de Pós-graduados em Educação Matemática da PUC-SP de 1994 até 2007...
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