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1
Ensino ajustado à heterogeneidade de aprendizagens no "ciclo" de alfabetização: práticas de professores experientes do 2º ano
Por
DOURADO, Viviane Carmem de Arruda
Publicado em 2017
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
1
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFPE
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Programa de Pós-Graduação
Programa de Pos Graduacao em Educacao
1
Autor
DOURADO, Viviane Carmem de Arruda
1
Orientador(a)
MORAIS, Artur Gomes de
1
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
1
Assunto
Alfabetização
Professores - Ensino fundamental
1
Prática de ensino
1
UFPE - Pós-graduação
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