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Os gêneros do discurso e o ensino-aprendizagem de leitura no livro didático de português: historicização e desistoricização da linguagem e dos sujeitos.
Por
RODRIGUES, Tassiana Braga.
Publicado em 2016
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
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Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
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Programa de Pós-Graduação
PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINO
1
Autor
RODRIGUES, Tassiana Braga
1
Orientador(a)
FARIAS, Washington Silva de.
1
Tipo de documento
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
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Assunto
Análise do discurso
De-historicization
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Desistoricização
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Discourse Genres
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Ensino-aprendizagem
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