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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
A inserção da disciplina Filosofia no Ensino Médio e o Ensino de Física
Dissertação
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Construindo ergonomias cognitivas para o ensino da Dinâmica
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Movimento da matemática moderna aos tempos atuais: uma análise de livros didáticos sobre explicitação e exploração das propriedades das operações
Dissertação
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Vídeo e ensino de Ciências: um olhar CTS sobre a produção dos alunos
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Uma abordagem de ensino de números reais
Dissertação
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A Álgebra de Clifford: uma aplicação no conceito de força magnética
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
O software Modellus e suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem do movimento retilíneo uniforme e do movimento retilíneo uniforme variado
Dissertação
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O software régua e compasso como recurso metodológico para o ensino de geometria dinâmica
Dissertação
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Aprendizagem em trigonometria no ensino médio - contribuições da teoria da aprendizagem significativa
Dissertação
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Planilha eletrônica Excel e a matemática: Desenvolvimento de aplicativo para o ensino de matriz
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Tópicos de astronomia no ensino médio: uma investigação a partir de um curso informal
Dissertação
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Aprendizagem em trigonometria no ensino médio - contribuições da teoria da aprendizagem significativa
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Movimento da matemática moderna aos tempos atuais: uma análise de livros didáticos sobre explicitação e exploração das propriedades das operações
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A Álgebra de Clifford: uma aplicação no conceito de força magnética
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Vídeo e ensino de Ciências: um olhar CTS sobre a produção dos alunos
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Tópicos de astronomia no Ensino Médio: Uma investigação a partir de um curso informal
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O jogo Xadrez e a Educação Matemática: como e onde no ambiente escolar
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
As TICs e a Teoria da Aprendizagem Significativa: uma proposta de intervenção no Ensino de Física
Dissertação
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As TICs e a Teoria da Aprendizagem Significativa: uma proposta de intervenção no Ensino de Física
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