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A INFLUÊNCIA DO SN-SUJEITO NO PROCESSAMENTO DE ORAÇÕES RELATIVAS AMBÍGUAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
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UM ESTUDO DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA HARMONIA VERBAL À LUZ DA OT
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A aquisição do ataque silábico complexo: Um estudo sobre crianças com idade entre 2:0 e 3:7
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AS VOGAIS MÉDIAS NA INTERFONOLOGIA PORTUGUÊS - ESPANHOL
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A AQUISIÇÃO DO ACENTO PRIMÁRIO EM INGLÊS COMO LE: O CASO DE PALAVRAS SUFIXADAS, À LUZ DA TEORIA DA OTIMIDADE
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O PAPEL DO TEXTO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE - UMA REFLEXÃO SOBRE A CULTURA DE SALA DE AULA E O USO DA LINGUAGEM NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
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FUNCIONAMENTO DISCURSIVO DAS INTERAÇÕES NO IRC: UM ESTUDO PELO VIÉS DA DESIGNAÇÃO
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UM OLHAR PARA A INTERFERÊNCIA DOS HETEROSSEMÂNTICOS NA APRENDIZAGEM DO ESPANHOL POR FALANTES NATIVOS DE PORTUGUÊS BRASILEIRO: UM ESTUDO DE CASO
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A PRESENÇA DO PROFESSOR NO ENSINO A DISTÂNCIA
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O bilinguismo no entre lugar de crianças "brasileiras venezuelanas" na fronteira
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O discurso da memória em Vermelho amargo. Uma leitura semiótica
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Da bíblia para os quadrinhos: o processo de retextualização em Gênesis de Robert Crumb
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UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE SUBSTITUIÇÃO DE SEGMENTOS CONSONANTAIS NA AQUISIÇÃO DA FONOLOGIA DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MATERNA
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O PROCESSAMENTO DO INPUT POR PARTE DOS APRENDIZES DE INGLÊS COMO L2 O PAPEL DA SALIÊNCIA MORFOLÓGICA E DOS ADVÉRBIOS TEMPORAIS NA COMPREENSÃO DA REFERÊNCIA DE TEMPO
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INTERAÇÃO EM SALA DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DE DEFICIENTES VISUAIS
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O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA NUM CONTEXTO RURAL SUL-BRASILEIRO
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AWARENESS PRAGMÁTICO: O CASO DE CHINESES FALANTES DE PORTUGUÊS COMO L2
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LULA LÁ, LULA AQUI: MUDANÇAS DISCURSIVAS NO PERÍODO COMPREENDIDO ENTRE A CONDIÇÃO DE CANDIDATO E DE PRESIDENTE DA REPÚBLICA
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ATIVIDADES DE LEITURA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA
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DISCURSO ORAL E DISCURSO ESCRITO: DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS
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