1
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS...”
A pedagogia de projetos de investigação no estudo de problemas socioambientais: uma situação de aprendizagem na formação de professores de ciências
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
A formação continuada de professores e as práticas pedagógicas em Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo organizado pela investigação-ação
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS...”
Web seminários sobre educação sexual como proposta pedagógica para a formação inicial e continuada de professores
Dissertação
4
Assuntos:
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Ensino de ciências por investigação: efeitos de um curso na formação inicial de professores de química
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS...”
Contribuições de um núcleo de estudos docentes na educação infantil com enfoque CTS para a alfabetização científica e tecnológica
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Ensino de ciências por investigação no contexto do PIBID: contribuições à formação de professores de química
Dissertação
7
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS...”
Unidade de Conservação Ambiental Refúgio de Vida Silvestre dos Campos de Palmas: uma transposição de saberes para o ensino de biologia
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Formação continuada de profissionais da educação em ciências da natureza para os anos iniciais sob a perspectiva da semiótica peirceana
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS...”
Circulações de conhecimentos e práticas na formação inicial de professores de ciências: complicações, subsídios e possibilidades
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Método pedagolúdico: uma proposta de análise das manifestações lúdicas no processo de ensino e de aprendizagem em ciências
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS...”
Formação continuada para o ensino de ciências na perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): contribuições para professores dos anos iniciais
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS...”
A formação continuada de professores dos anos iniciais: uma experiência de prática docente com o uso de stop motion em aulas de ciências e science
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS...”
Contribuições de um núcleo de estudos docentes na educação infantil com enfoque CTS para a alfabetização científica e tecnológica
Dissertação
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Ensino de ciências por investigação para professores da educação básica: dificuldades e experiências de sucesso em oficinas pedagógicas
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS...”
Os desdobramentos teóricos e práticos do desenvolvimento de subprojetos Pibid na formação inicial de professores de ciências biológicas no estado do Paraná
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS...”
Interdisciplinaridade e ensino: espaços para reflexão na formação de professores
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
A investigação da aprendizagem para a docência e para a pesquisa e a utilização da abordagem de ensino ISLE
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS...”
Formação continuada de professores dos anos iniciais para o ensino de ciências com enfoque cts: um olhar à luz da BNCC
Tese
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A criança e o brincar científico na educação infantil
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Análise de uma proposta de ensino de ciências interdisciplinar na perspectiva histórico-crítica com o uso da WebQuest
Dissertação