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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Estratégias de generalização de padrões de alunos do ensino fundamental do ponto de vista de seus professores
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Expressões Aritméticas: Crenças, Concepções e Competências no entendimento do Professor Polivalente
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O conceito de fração em seus diferentes significados: um estudo diagnóstico junto a professores que atuam no Ensino Fundamental
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O início do ensino de fração: uma intervenção com alunos de 2ª série do ensino fundamental
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O conceito de fração em seus diferentes significados: um estudo diagnóstico com alunos de 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental
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Crença, concepção e competência dos professores do 1º E 2º ciclos do ensino fundamental com relação à fração
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Um estudo com os números inteiros nas séries iniciais: Re-aplicação da Pesquisa de Passoni
Dissertação