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Ensino aprendizagem do conceito de função: pesquisas realizadas no período de 1970 a 2005 no Brasil
Dissertação
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Uma análise dos exames de admissão ao secundário (1930-1970): subsídios para a história da educação matemática no Brasil
Dissertação
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O ensino-aprendizagem de matemática financeira utilizando ferramentas computacionais: uma abordagem construcionista
Dissertação
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A geometria espacial no ensino médio a partir da atividade webquest: Análise de uma experiência
Dissertação
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Um estudo sobre argumentação e prova envolvendo o teorema de Pitágoras
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O papel da reflexão sobre a prática no contexto da formação continuada de professores de Matemática
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Interpretação de gráficos de velocidade em um ambiente robótico
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Uma análise Vygotskiana da apropriação do conceito da simetria por aprendizes sem acuidade visual
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A presença da matemática na formação do professor do ensino primário no estado de São Paulo, no período de 1890 a 1930
Tese
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Funções em livros didáticos: relações entre aspectos visuais e textuais
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Objetos de aprendizagem no ensino de matemática e física: uma proposta interdisciplinar
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Observação e generalização de padrões: um tema para a investigação de professores sobre sua própria prática
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A construção do pensamento estatístico: organização, representação e interpretação de dados por alunos da 5ª série do Ensino Fundamental
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O céu dos Tukano na escola Yupuri: construindo um calendário dinâmico
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Matemática e educação matemática: a dinâmica de suas relações ao tempo do movimento da matemática moderna no Brasil
Tese
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Argumentação e prova: análise de argumentos geométricos de alunos da educação básica
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Geometria nos currículos dos anos finais do ensino fundamental: uma análise à luz dos modelos teóricos de Josep Gascón
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Conceito de área: da composição e decomposição de figuras até as fórmulas
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O Discurso de professores de prática de ensino e a perspectiva da etnomatemática
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A quebra da unidade e o número decimal: um estudo diagnóstico nas primeiras séries do ensino fundamental
Dissertação