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Elaboração de uma componente curricular eletiva nas escolas em tempo integral (eemtis) do ceará com foco na olimpíada brasileira de astronomia (oba)
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Uma abordagem do sistema caótico em circuitos elétricos usando simulação no ensino médio
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Conceitos de cinemática apoiados na metodologia PEER instruction para alunos de EJA
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Métodos para ensino de óptica para alunos portadores de deficiência visual
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Do princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio
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Uma proposta para ensinar queda livre: usando a interface HackEduca Conecta
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ELABORAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS COMO ESTRATÉGIA CENTRAL PARA A COMPREENSÃO DOS MODELOS CIENTÍFICOS: UMA PROPOSTA BASEADA EM VIGOTSKI PARA O ESTUDO DO MOVIMENTO PONTA
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A inserção da disciplina Filosofia no Ensino Médio e o Ensino de Física
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Construindo ergonomias cognitivas para o ensino da Dinâmica
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Concebendo ergonomias cognitivas para o ensino da cinemática em mecânica newtoniana
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Sistema especialista em termodinâmica: análise da construção de significados mediada por interfaces virtuais
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