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Assuntos:
“...Educação continuada...”
O PIBID e a docência na educação física : perspectivas na formação inicial e continuada
Tese
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Assuntos:
“...Educação de pós-graduação...”
Interação entre a pós-graduação e a educação básica no ensino de ciências : um estudo de caso do Programa Novos Talentos da Capes
Tese
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Assuntos:
“...Educação científica...”
A formação de um professor de ciências pesquisador a partir de seu saber/fazer pedagógico
Tese
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Assuntos:
“...Educação...”
Ciência e compreensão : abordagem fenomenológico-hermenêutica e processo educacional em ciências fundamentado
Tese
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Assuntos:
“...Educação de pós-graduação...”
Um estudo sobre mudanças de concepções de estudantes de pós-graduação sobre o processo de ensino/aprendizagem a partir de uma atividade reflexiva curricular
Tese
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Assuntos:
“...Sociologia da educação...”
Por uma pesquisa em ensino de física menos universal : considerando contextos e idioculturas na educação científica
Tese
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Assuntos:
“...Educação básica...”
Tecnologias educacionais no ensino de ciências da natureza em escolas públicas do município de Pelotas/Brasil
Tese
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Assuntos:
“...Educação científica...”
O letramento científico na escola básica : situação atual e perspectivas
Tese
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Assuntos:
“...Educação básica...”
A abordagem CTS no contexto da formação e da atuação dos professores da área de ciências da natureza
Tese
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Assuntos:
“...Educação infantil...”
Metodologia de projetos e a formação continuada de professores : uma experiência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
Tese
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Assuntos:
“...Educação física...”
A governamentalidade através do dispositivo esportivo como prática de condução das condutas dos outros e de si na sociedade contemporânea
Tese
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Assuntos:
“...Educação a distância...”
Na tessitura de conteúdos e discursos : o que e como significam projetos pedagógicos de Física à distância
Tese
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Assuntos:
“...Educação continuada...”
As tecnologias digitais e o ensino de química : o caso do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores
Tese
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Assuntos:
“...Educacão em ciências...”
Pensamento Bakhtiniano e perspectivas críticas : elementos para uma formação contra-hegemônica de professores de ciências
Tese