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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A institucionalização da sociologia no ensino médio : um estudo sobre a política curricular em duas escolas públicas estaduais de Cuiabá-MT
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O corpo no cotidiano da Educação Física do ensino médio : um estudo sobre suas práticas pedagógico-curriculares
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
"O Projeto de Estudos e Intervenção Pedagógica (PEIP)" : o que dizem professores de matemática do ensino médio de uma escola estadual do estado de Mato Grosso
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Compreensão da leitura de estudantes do ensino médio : a experiência de um programa de intervenção no IFMT Campus Barra do Garças
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A política de formação continuada dos professores do ensino médio de uma escola estadual do município de Diamantino/MT
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Programa ensino médio inovador : a recontextualização curricular do ensino de ciências da natureza e matemática
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O ensino médio integrado à educação profissional em Mato Grosso
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Sentidos e significados da educação física para os alunos do IFMT – Campus São Vicente : a pesquisa-ação como forma de construção coletiva de conhecimentos
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Tecnologias e educação : uma análise das práticas pedagógicas dos professores do ensino médio mediadas pelas tecnologias da informação e comunicação
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Fotografia digital como apoio às práticas pedagógicas no ensino médio no contexto de uma disciplina eletiva
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA...”
Há protagonismo das mulheres nos livros didáticos de História? : análise de duas coleções para o ensino médio e propositura de um conjunto de oficinas
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A política curricular dos multiletramentos para o ensino médio : disputas em torno da formação (1990 – 2019)
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIA...”
A canção popular brasileira como possibilidade do filosofar em sala de aula
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A disciplina de história no âmbito do Programa Ensino Médio Inovador : significados, contextos da influência, da produção de texto e da prática
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Gêneros midiáticos, internet e contexto escolar : relações entre fazeres e saberes
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Ensino médio, escola plena e o projeto de vida : entre o trajeto planejado, o vivido e o (im)possível
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::SOCIOLOGIA...”
A escola e a inclusão de pessoas com deficiência : uma análise sobre as representações sociais de professores(as)
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIA...”
A prática do ensino de Filosofia e sua relação com as matrizes referenciais do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Gênero, tecnologia e formação : o desenvolvimento da carreira das estudantes do ensino médio integrado em informática
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Saberes científicos e pedagógicos de conteúdos químicos expressos por professoras do Programa de Residência Pedagógica em Química da UFMT
Dissertação