201
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Percepção de professores da educação infantil e do ensino fundamental sobre sua prática de educação ambiental
Dissertação
202
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Mestrado profissional em letras: contribuições à formação docente no discurso dos egressos da Universidade Federal do Pará
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A Formação continuada de professores de educação infantil: ações da rede municipal de educação de ensino de Dourados/MS (2017-2020)
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Ações formativas (institucionais) para a docência no ensino superior nas universidades públicas federais brasileiras
Tese
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Assuntos:
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Gestão escolar e formação do professor na educação pública da microrregião Sertões de Crateús / Ceará
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Formação continuada de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental da rede municipal de São Luís: contribuições para a prática pedagógica
Dissertação
207
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Reuniões pedagógicas como espaço de formação continuada em serviço: estudo de caso da Escola Estadual Monte Sinai/Esmeraldas - MG
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Os desafios na implementação das diretrizes da formação continuada em serviço de professores dos anos finais do ensino fundamental da Rede Pública Municipal de Ensino de São Luís-M...
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Formação continuada de professores de língua portuguesa: cumprimento da meta do Programa Aprendizagem na Idade Certa ( MAIS PAIC) no município de Acaraú/Ceará
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A percepção dos professores de ensino fundamental da SEDUC/AM da cidade de Manaus sobre a hora de trabalho pedagógico na escola
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A configuração do trabalho docente e a pandemia da Covid-19: do ensino remoto ao retorno presencial
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Concepções de professores acerca da formação continuada: desafios e possibilidades
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Política de formação continuada da SEDUC/AM: estratégias para a garantia de acesso dos professores aos cursos de 40 horas
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A Escola Estadual Cristo Rei e o Gestar II: apropriações de um programa de formação continuada
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O monitoramento da formação continuada docente: desafios para a SEDUC/AM
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Formação de gestores na CDE7 de Manaus: realidade, possibilidades e limites
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Os desafios vivenciados pela CREDE 15 na implementação do projeto professor aprendiz: um olhar para a mobilização dos professores formadores
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A escola SEEDUC - RJ e o modelo de universidade corporativa: possibilidades e aproximações
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Funcionamento do Projeto Escola de Tempo Integral – PROETI: uso otimizado do tempo e espaço em duas escolas da Superintendência Regional de Ensino de Patrocínio – MG
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A organização e implementação do horário de extraclasse destinado às reuniões de módulo II em uma escola de Juiz de Fora/MG
Dissertação