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Formação de professores
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Políticas públicas
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Formação de professores
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A configuração da prática como componente curricular nos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas das Universidades Estaduais da Bahia
Por
Brito, Luisa Dias
Publicado em 2011
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Política de formação de professores: análise da institucionalização do curso de educação do campo da Universidade Federal do Tocantins – campus de Arraias
Por
Sales, Suze da Silva
Publicado em 2018
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Ética, memória, poética e (com)paixão na obra de Célia Linhares
Por
Guedes, Adrianne Ogêda
Publicado em 2008
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Educação infantil e formação continuada de professores na regional de Anápolis-GO
Por
Fernandes, Sarah Honório
Publicado em 2023
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5
Perspectivas do PROFMAT : política pública em construção
Por
Takai, Andréa Midori
Publicado em 2017
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6
A concepção do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza: Biologia e Química do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – Campus Porto Alegre
Por
Zabiela, Fernanda Ponticelli
Publicado em 2021
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7
O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) como política da CAPES para a formação de professores
Por
Nepomuceno, Frederico Batista
Publicado em 2019
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8
O programa de apoio a eventos no país como instrumento de políticas públicas de fomento à formação de professores da educação básica
Por
Pimenta, Thaís Sautchuk
Publicado em 2015
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9
A formação de professores e a diversidade cultural nos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura em Matemática
Por
Monteiro, Ana Clédina Rodrigues
Publicado em 2013
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10
Sentimentos e emoções dos professores de arte que atuam na rede estadual paulista frente às mudanças de políticas educacionais
Por
Franco, Francisco Carlos
Publicado em 2008
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11
Inclusão de alunos com necessidades educacionais na rede regular de ensino: análise da experiência da diretoria de ensino regional de Franca - desafios e possibilidades
Por
D'Água, Solange Vera Nunes de Lima
Publicado em 2007
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12
Além da Linha Vermelha : um estudo sobre a formação de professores em Física, Química e Matemática na interface das políticas públicas e do mundo do trabalho
Por
Nascimento, Andréa Silva do
Publicado em 2012
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13
Formação de professores em tecnologias digitais em diálogo com as políticas públicas no estado do Paraná
Por
Palagi, Ana Maria Marques
Publicado em 2016
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14
Formação de professores para a fluência tecnológico-pedagógica em tecnologia assistiva no curso de pedagogia
Por
Lima, Edilma Machado de
Publicado em 2019
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Representações sociais da infância indócil: análise dos registros nos livros de ocorrência em uma escola municipal de Santa Maria/RS
Por
Luft, Sibila
Publicado em 2012
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16
Representações sociais da infância indócil: análise dos registros nos livros de ocorrência em uma escola municipal de Santa Maria/RS
Por
Luft, Sibila
Publicado em 2012
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17
A constituição da agenda de pesquisa de um grupo de pesquisadores, integrantes do GEC/UFBA, na área de educação e tecnologias
Por
Bonilla, Maria Helena Silveira
Publicado em 2020
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18
Relações entre o curso de Engenharia Agronômica do campus Sertão sergipano e a política pública da educação superior do campo
Por
Carvalho, Jailda Evangelista do Nascimento
Publicado em 2019
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19
Formação de professores para a fluência tecnológico-pedagógica em tecnologia assistiva no curso de pedagogia
Por
Lima, Edilma Machado de
Publicado em 2019
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20
O que narram as alfabetizadoras a respeito da formação em alfabetização matemática para os estudantes público-alvo da educação especial: experiências a partir do Pacto Nacional pel...
Por
Souza, Renata Aparecida de
Publicado em 2024
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Autor
Lima, Edilma Machado de
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Brito, Luisa Dias
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Tese
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Tipo de acesso
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Idioma
Português
Assunto
Formação de professores
Políticas públicas
Educação
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Public policy
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Fluência tecnológico-pedagógica
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Infância indócil
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EDUCACAO
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