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101
Content and Language Integrated Learning: práticas docentes no ensino de inglês para crianças
Por
Carregari, Jéssica Suzane
Publicado em 2023
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Dissertação
102
O estágio na licenciatura em educação física em perspectiva semiótica: (re)ver-se e (re)criar-se em imagens
Por
Mendes, Diego de Sousa [UNESP]
Publicado em 2016
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Tese
103
Eu, uma professora de matemática em jornada narrativa em busca de meus eus-professores em autoformação
Por
Brião, Gabriela Félix [UNESP]
Publicado em 2017
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Tese
104
Os diários reflexivos como meio de agência docente para professores de língua estrangeira
Por
Campanatti, Ana Helena Dotti [UNESP]
Publicado em 2020
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Dissertação
105
Saberes profissionais da docência em uma perspectiva interdisciplinar: um estudo sobre as práticas didáticas dos professores de Ciências e Matemática
Por
Poltronieri, Cristiane do Nascimento Gonçalves
Publicado em 2023
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Tese
106
Ethos de uma cultura profissional de formação docente: estudo no estágio supervisionado de prática de ensino
Por
Ducati, Juliana Malhado Bassan
Publicado em 2023
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Dissertação
107
A formação de professores e a organização do projeto pedagógico curricular (PPC) do curso de licenciatura em Educação do Campo da UFGD
Por
Barboza, Edir Neves
Publicado em 2020
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Tese
108
Escola normal da corte (1876-1889): um estudo por meio de fontes documentais
Por
Mancini, Ana Paula Gomes
Publicado em 2005
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Tese
109
A formação de professores primários nos impressos: Ataliba de Oliveira e o enfrentamento ao escolanovismo (São Paulo, 1936-1961)
Por
Bueno, Manuela Priscila de Lima [UNESP]
Publicado em 2022
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Tese
110
Trajetórias em espiral: a formação histórico-cultural de professores de inglês
Por
Lima, Fernando Silvério de [UNESP]
Publicado em 2017
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Tese
111
Uma leitura sobre formação continuada de professores de Matemática fundamentada em uma categoria de vida cotidiana
Por
Oliveira, Viviane Cristina Almada de [UNESP]
Publicado em 2011
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Tese
112
Uma investigação junto a uma formação política de um docente de matemática
Por
Mesquita, Diego Marques [UNESP]
Publicado em 2018
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Dissertação
113
Licenciandos de Educação Física no contexto do Estágio Curricular Supervisionado: um estudo sobre indicadores de acolhimento
Por
Mota, Diane Lima
Publicado em 2020
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Dissertação
114
Percepções de professoras iniciantes de creches sobre o estágio curricular supervisionado
Por
Vinhaa, Larissa Lima
Publicado em 2023
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Dissertação
115
Aspectos socioculturais e políticos na especialização do conhecimento do professor de Matemática: interfaces entre o Programa Etnomatemática e o modelo do Conhecimento Especializad...
Por
Ribeiro, Renato Douglas Gomes Lorenzetto
Publicado em 2021
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Tese
116
A utilização do estojo de frações como recurso para formação continuada de professores
Por
Furtado, Glauce Cristina
Publicado em 2019
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Dissertação
117
A formação continuada de educadores ambientais a partir de filmes
Por
Goes, Miriam Suleiman [UNESP]
Publicado em 2016
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Tese
118
Produção de conhecimento em Matemática: aspectos dialéticos associados à cibernética a partir da prática de programação de computadores
Por
Santos, Daniel Tebaldi
Publicado em 2023
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Tese
119
Aspectos linguísticos emergentes em sessões de teletandem: uma análise a partir da conscientização da linguagem
Por
Franco, Gabriela Rossatto [UNESP]
Publicado em 2016
Acessar documento
Dissertação
120
As questões sociocientíficas na formação de professores: o pequeno grupo de pesquisa como comunidade de experiência
Por
Santos, Paulo Gabriel Franco dos [UNESP]
Publicado em 2017
Acessar documento
Tese
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Programa de Pós-graduação em Educação
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Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística (FL)
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Programa de Pós-graduação em Psicologia (FE)
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Programa de pós-graduação em Educação
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Mestrado Profissional em Educação
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Mestrado em Educação
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Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura
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Programa de Pós-graduação em Psicologia
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Autor
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Oliva, Laís Helena Besseler de
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Abrahão, Isabela Pandolfo Leusin
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Barthmann, Jéssica Algarve Lopes
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Brião, Gabriela Félix [UNESP]
1
Bueno, Manuela Priscila de Lima [UNESP]
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Campanatti, Ana Helena Dotti [UNESP]
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Carregari, Jéssica Suzane
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Nunes, Albino Oliveira
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Oliveira, Eniz Conceição
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Oliveira, Lindamir Cardoso Vieira
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Perboni, Fábio
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Tipo de documento
Dissertação
82
Tese
39
Tipo de acesso
openAccess
121
Idioma
Português
Assunto
Formação de professores
Teacher education
EDUCACAO
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Educação
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Educação matemática
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Prática pedagógica
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Education
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Leitura
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Assunto em inglês
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Área do conhecimento CNPq
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Educação
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