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Tipologias de interação nos fóruns do ambiente virtual de aprendizagem Moodle: o discurso dos interlocutores.
Tese
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A construção/negociação de papéis e posições em uma atividade híbrida de entrevista-debate
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Temos que falar português: o protagonismo discente em uma sala de português para estrangeiros
Dissertação
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Tradução automática e revisão : um estudo de caso sobre o uso do Google tradutor numa perspectiva colaborativa de aprendizagem
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A interação professor-aluno na aprendizagem em língua materna
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A fala materna dirigida ao bebê surdo implantado: entre o ouvinte suposto e o aprendiz de ouvinte
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Oficinas de autobiograficzine : um estudo dialógico com bolsistas do PIBID
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O discurso narrativo, seu componente avaliativo e a expressão do self em aulas de língua inglesa
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Interações em sala de aula de EJA: análise de enquadres e footings
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A dinâmica interacional entre discentes em turmas de português como língua adicional
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A co-construção do humor como macro-estratégia de envolvimento em um talk show
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A interação aluno-professor-aluno nas aulas de leitura
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A FORMAÇÃO DE UMA COMUNIDADE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA ATIVIDADE
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Estudo de caso: cenas de atenção conjunta entre mãe ouvinte e bebê surda
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“Tranquilo e favorável”: uma análise semiótica da plataforma de ensino hora do ENEM
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O uso do discurso reportado direto por uma pessoa com afasia: um estudo à luz da interface entre as vertentes linguísticas cognitiva e interacional
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As fases da entrevista de pré-mediação e suas implicações interacionais para a atividade profissional da mediação
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A leitura do mundo por meio dos sentidos: histórias de ensino, aprendizagem e deficiência visual
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Crenças e experiências de professores no PIBID de Língua Inglesa: interação e ressignificação?
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Experiências de tutoria em um curso a distância
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