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Sistemas de equações lineares: uma proposta de atividades com abordagem de diferentes registros de representação semiótica
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Conceitos fundamentais de álgebra linear: uma abordagem integrando geometria dinâmica
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SARESP/2005: uma análise de questões de matemática da 7ª série do ensino fundamental, sob a ótica dos níveis de mobilização de conhecimentos e dos registros de representação semiót...
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Equações e funções: descontinuidades conceituais
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Funções monotônicas: alunos da 3ª série do ensino médio frente ás Olimpíadas de Matemática das escolas públicas
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Um estudo exploratório das relações funcionais e suas representações no terceiro ciclo do ensino fundamental
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Análise da abordagem de função adotada em livros didáticos de matemática das educação básica
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As funções seno e cosseno: diagnóstico de dificuldades de aprendizagem através de sequências didáticas com diferentes mídias
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Os registros de representação semiótica mobilizados por professores no ensino do teorema fundamental do cálculo
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Estudo da reta em geometria analítica: uma proposta de atividades para o ensino médio a partir de conversões de registros de representação semiótica com o uso do software GeoGebra...
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Sobre a utilização do livro didático no estudo de derivadas parciais
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Sólidos arquimedianos e Cabri 3D: um estudo de truncaturas baseadas no renascimento
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Uma proposta dinâmica para o ensino de função afim a partir de erros dos alunos no primeiro ano do ensino médio
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A abordagem do teorema fundamental do cálculo em livros didáticos e os registros de representação semiótica
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Análise exploratória de dados: uma abordagem com alunos do ensino médio
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Sistemas lineares na segunda série do ensino médio: um olhar sobre os livros didáticos
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Relações entre mobilização dos registros de representação semiótica e os níveis de letramento estatístico com duas professoras
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Sobre a passagem do estudo de função de uma variável real para o caso de duas variáveis
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Um estudo da genêse instrumental para função de uma variável real com várias sentenças
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Conceito de função: atividades introdutórias propostas no material de matemática do ensino fundamental da rede pública estadual de São Paulo
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