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Assuntos:
“...LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
O ensino da leitura do gênero fábula: um recurso funcional no ensino da Língua Portuguesa
Dissertação
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Assuntos:
“...LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
Por uma sistemática didática: estudos semânticos voltados ao ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio
Tese
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“...CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
Uma abordagem sociocognitiva da construção do conhecimento na aula de alfabetização
Tese
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“...CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
Avaliação escolar de língua portuguesa no 9º ano do ensino fundamental: em busca do espaço da análise linguística?
Dissertação
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“...LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
Gênero relato de experiência: um olhar sobre as estratégias cognitivas e discursivas em aquisição de linguagem
Dissertação
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“...CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
A utilização da imagem visual na disciplina língua portuguesa no ensino médio
Dissertação
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“...CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
Vlog e ensino: o lugar da voz da criança na sala de aula e na sociedade
Dissertação
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“...LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
A tradição discursiva carta pessoal: um olhar sobre o livro didático de língua portuguesa do ensino médio
Dissertação
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“...CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::TEORIA E ANALISE LINGUISTICA...”
Blog como dispositivo pedagógico promovendo inclusão digital na EJA da Escola Pública em Pernambuco
Dissertação
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“...CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
A formação do professor de português frente aos desafios da práxis: a mobilização de um saber plural
Dissertação
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“...CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
Fóruns educacionais: estratégias de interação em uma disciplina do curso de letras da ufpb virtual
Tese
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“...CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
Representações do trabalho de professores em dois contextos de ensino: pensando o coletivo no curso de idiomas e em aulas particulares
Dissertação
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“...CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
O estilo nos gêneros discursivos crônica e reportagem: uma proposta para o ensino da leitura à luz da análise dialógica do discurso
Tese