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“...LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
O sujeito indeterminado sob a ótica da sociolinguística educacional : uma proposta de sequência didática
Dissertação
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A interculturalidade em uma série de livros didáticos de língua inglesa : subsídios da lexicologia e da linguística de corpus
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Tradução automática e revisão : um estudo de caso sobre o uso do Google tradutor numa perspectiva colaborativa de aprendizagem
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Identificação de padrões de uso de “Phrasal Verbs” mais comuns : confluências entre léxico, córpus e interculturalidade
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A multimodalidade nas tirinhas do Katteca : uma análise baseada na gramática do design visual
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Decifração dos Corpos na Campanha Publicitária da AMSTEL : funcionamento da visibilidade da comunidade LGBTQIAP+ como produto de consumo
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Constituição do corpo feminino no domínio discursivo doméstico e escolar do filme "Carrie", de Brian De Palma (1976) : audiovisualidades no cinema horrorífico
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A (não) representação italiana na cidade de Nova Veneza-GO : uma abordagem intercultural e aspectos linguísticos
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Uma análise discursiva da diversidade de gênero em campanha de "Dia dos namorados" de "O Boticário" em mídias digitais
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O significado social do lambdacismo na fala de imigrantes haitianos em Aparecida de Goiânia - GO
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Ensino do léxico de língua Inglesa com carga cultural compartilhada : uma abordagem baseada em corpus
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Práticas de linguagem e tempos atuais: concepções de professores de inglês em Anápolis-GO sob uma perspectiva crítica
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Análise do verbo cair com ênfase no seu uso como verbo-suporte : um estudo na perspectiva da gramática de construções
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Análise sociorretórica da dedicatória como um gênero textual institucionalizado
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Letramento científico como prática de (trans)formação social: um estudo sobre o discurso de popularização das ciências da linguagem
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Percepções de professoras/es de línguas sobre o uso de livro didático na educação linguística crítica
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Ecoando vozes subalternizadas : uma experiência de/colonial e antirracista de educação linguística em sala de aula de ensino médio
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Praxiologias de professoras de línguas com formação em tertúlia literária dialógica no ensino remoto emergencial
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A bruxa nas histórias em quadrinhos, de Ju Loyola : entre discursividades, silêncio e intericonicidade
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Panorama de pesquisas brasileiras sobre tecnologias digitais na formação de professores/as de línguas
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