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Dissertação
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Políticas públicas
Autor:
MEDEIROS, Tânitha Gléria de
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Concepções de professores de inglês e intérpretes diante das políticas educacionais inclusivas e a prática do ensino de inglês para alunos surdos
Por
MEDEIROS, Tânitha Gléria de
Publicado em 2011
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Dissertação
2
Concepções de professores de inglês e intérpretes diante das políticas educacionais inclusivas e a prática do ensino de inglês para alunos surdos
Por
MEDEIROS, Tânitha Gléria de
Publicado em 2011
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Concepções de professores de inglês e intérpretes diante das políticas educacionais inclusivas e a prática do ensino de inglês para alunos surdos
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Repositório Institucional da UFG
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1
Programa de Pós-Graduação
Mestrado em Letras e Linguística
2
Autor
MEDEIROS, Tânitha Gléria de
Orientador(a)
FERREIRA, Maria Cristina Faria Dalacorte
2
Tipo de documento
Dissertação
Tipo de acesso
openAccess
3
Idioma
Português
3
Assunto
Políticas públicas
alunos surdos.
2
ensino de inglês
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teoria sociocultural
2
Alunos surdos
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Ensino de inglês
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Teoria sociocultural
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Assunto em inglês
deaf students
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Área do conhecimento CNPq
LINGUISTICA APLICADA
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