1
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Uso das tecnologias digitais de informação e comunicação para o estudo dos quadriláteros: uma contribuição em tipos de prova e demonstração
Dissertação
2
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Introdução ao conceito de probabilidade e o jogo Franc Carreau: uma abordagem pelo enfoque frequentista
Dissertação
3
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Educação financeira e estatística: estudo de estruturas de letramento e pensamento
Dissertação
4
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Estudo sobre as crenças de futuros professores de Matemática em relação à Educação financeira
Tese
5
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
A educação financeira nos anos finais da educação básica: uma análise na perspectiva do livro didático
Dissertação
6
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Concepções de professores e o ensino de probabilidade na escola básica
Dissertação
7
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
O desenvolvimento do letramento estatístico por meio de projetos: um estudo com alunos do Ensino Médio
Dissertação
8
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Concepções de professores da educação básica sobre variabilidade estatística
Tese
9
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
A construção do letramento estatístico em estratégias com o uso de tecnologias digitais em aulas de Estatística de cursos de graduação
Dissertação
10
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Letramento estocástico: uma possível articulação entre os letramentos estatístico e probabilístico
Dissertação
11
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Ambiente informatizado para letramento estatístico – AILE: concepções de futuros professore de Educação Básica sobre as medidas de tendência central, medidas de dispersão e variabi...
Tese
12
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Educação financeira: uma abordagem centrada na modelagem matemática
Tese
13
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Análise combinatória: organizações matemáticas e didáticas nos livros escolares brasileiros no período entre 1895-2009
Tese
14
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
O que se sabe, se ensina e se aprende sobre a matemática: estudo das representações sociais dos sujeitos do PROEJA do IFRJ
Tese
15
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
O desenvolvimento profissional de professores do 1º ao 5º ano do ensino fundamental em um processo de formação para o ensino e a aprendizagem das medidas de tendência central
Tese
16
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Educação financeira no Ensino Fundamental: conhecimentos identificados em um grupo de professores do quinto ano
Dissertação
17
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
A urna de Bernoulli como modelo fundamental no ensino de probabilidade
Dissertação
18
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
A estatística e a formação inicial com alunos de um curso de pedagogia: reflexões sobre uma seqüência didática
Dissertação
19
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Conhecimentos estatísticos no Ciclo I do Ensino Fundamental: um estudo diagnóstico com professores em exercício
Tese
20
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Letramento probabilístico no Ensino Médio: um estudo de invariantes operatórios mobilizados por alunos
Dissertação