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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Conhecimentos do sistema de numeração decimal na perspectiva de futuros pedagogos
Tese
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A Educação Matemática e sua relação com os estereótipos de gênero feminino na Inteligência Artificial
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O desenvolvimento do pensamento algébrico em uma formação continuada de professores no contexto da educação inclusiva
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Indícios de representações sociais de professores de matemática sobre o pensamento algébrico de alunos autistas
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Estudo das três dimensões do problema didático de sistemas de equações lineares
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Ansiedade matemática vista pelas lentes de professores que ensinam matemática
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Ensino da Matemática para alunos com Transtorno do Espectro Autista: um estudo sobre o planejamento de tarefas na perspectiva da Teoria da Objetivação
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