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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Resolução de problemas: metanálise das dissertações produzidas no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da Puc-SP
Dissertação
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A abordagem da noção de função nos livros didáticos: possibilidades de investigação, exploração, problemas e exercícios
Dissertação
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Séries iniciais: um panorama das pesquisas produzidas no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC/SP no período de 1994 a 2008
Dissertação
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Possibilidades e dificuldades no desenvolvimento de situações de aprendizagem envolvendo funções trigonométricas
Dissertação
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Um estudo das atividades propostas em um curso de licenciatura em matemática, na disciplina de introdução ao cálculo diferencial e integral, na modalidade a distância
Dissertação
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Noções introdutórias à ideia de função: uma trajetória hipotética de aprendizagem
Dissertação
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Trajetória hipotética de aprendizagem: análise combinatória
Dissertação
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Trajetórias hipotéticas de aprendizagem relacionadas às razões e às funções trigonométricas, visando uma perspectiva construtivista
Dissertação
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Abordagem das noções iniciais de probabilidade em uma perspectiva construtivista
Dissertação
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Uma trajetória hipotética de aprendizagem sobre funções trigonométricas numa perspectiva construtivista
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Estudo das trajetórias hipotéticas da aprendizagem de geometria espacial para o ensino médio na perspectiva construtivista
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Conhecimentos e dificuldades dos estudantes do ensino médio relacionados ao conjunto dos números reais
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Uma trajetória hipotética de aprendizagem: leitura e interpretação de gráficos e tabelas e medidas de tendência central em uma perspectiva construtivista
Dissertação