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Educação matemática na educação infantil: um levantamento de propostas
Dissertação
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Desenvolvimento de uma seqüência didática sobre quadriláteros e suas propriedades: contribuições de um grupo colaborativo
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Um estudo com os números inteiros usando o programa Aplusix com alunos de 6ª série do ensino fundamental
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Um estudo sobre o cálculo operatório no campo multiplicativo com alunos de 5ª série do ensino fundamental
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SARESP/2005: uma análise de questões de matemática da 7ª série do ensino fundamental, sob a ótica dos níveis de mobilização de conhecimentos e dos registros de representação semiót...
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O conhecimento matemático escolar e as relações com a marchetaria
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Argumentação e prova no estudo de progressões aritméticas com o auxílio do Hot Potatoes
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Geometria nos currículos dos anos finais do ensino fundamental: uma análise à luz dos modelos teóricos de Josep Gascón
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Parâmetros curriculares nacionais de matemática para o ensino fundamental: das prescrições ao currículo praticado pelos professores
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Estruturas multiplicativas: concepções de alunos de ensino fundamental
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O início do ensino de fração: uma intervenção com alunos de 2ª série do ensino fundamental
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Ciência, magia e filosofia no processo de ensino-aprendizagem da matemática: uma introdução histórica sobre o Teorema de Pitágoras
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Resolução de problemas em aulas de matemática para alunos de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental
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Concepções de alunos sobre provas e argumentos matemáticos: análise de questionário no contexto do Projeto AProvaME
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O ensino e aprendizagem de expressões numéricas para 5ª série do ensino fundamental com a utilização do jogo Contig 60®
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::PROBABILIDADE E ESTATISTICA::ESTATISTICA...”
Um estudo sobre o pensamento estatístico: componentes e habilidades
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A idéia de variabilidade abordada no 8º ano do ensino fundamental
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Investigação em sala de aula: uma proposta de atividade em salas de aula do ensino fundamental
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Uma seqüência de ensino para o estudo das propriedades dos polígonos via pavimentação
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Diferentes usos da variável por alunos do ensino fundamental
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