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Instituição de defesa:
UFJF
Idioma:
Português
Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-graduação em Educação
Orientador(a):
Micarello, Hilda Aparecida Linhares da Silva
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1
A emergência da cultura de pares infantil na pedagogia Waldorf
Por
Tavares, Ana Letícia Duin
Publicado em 2013
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Dissertação
2
Avaliação em larga escala da alfabetização: os casos de Paebes Alfa, Proalfa e Spaece Alfa
Por
Rezende, Wagner Silveira
Publicado em 2020
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Tese
3
Leitura literária na educação infantil: entre saberes e práticas
Por
Oliveira, Márcia Mariana Santos de
Publicado em 2017
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Dissertação
4
Gêneros discursivos na educação infantil: diálogos possíveis
Por
Leite, Josieli Almeida de Oliveira
Publicado em 2015
Acessar documento
Dissertação
5
Maternidades lésbicas e educação: “rabiscar” como produção de sentidos
Por
Mochi, Luciene Celina Cristina
Publicado em 2021
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Tese
6
Desenvolvimento profissional de professores alfabetizadores numa perspectiva colaborativa com base em avaliações diagnósticas dos estudantes
Por
Souza, Luciane Aparecida de
Publicado em 2022
Acessar documento
Tese
7
Tempos e espaços de leitura literária na educação infantil
Por
Souza, Maiara Ferreira de
Publicado em 2018
Acessar documento
Dissertação
8
“Vocês estão me ensinando a ler”: reflexões sobre os sentidos atribuídos por professoras a um curso de formação de mediadores de leitura
Por
Andrade, Silvania de Souza
Publicado em 2022
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Dissertação
9
Registros e avaliação na educação infantil: entrecruzando olhares para qualificar as práticas
Por
Amaral, Maria Cristina Fontes
Publicado em 2014
Acessar documento
Dissertação
10
Família e escola: o envolvimento das famílias na formação do leitor de literatura
Por
Galvão, Marcela Brasil
Publicado em 2019
Acessar documento
Dissertação
11
Mediações da leitura literária no primeiro ano do ensino fundamental: o olhar dos professores
Por
Oliveira, Leuda Evangelista de
Publicado em 2019
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Tese
12
Proposta curricular da rede municipal de Juiz de Fora: um olhar para a transição da educação infantil ao ensino fundamental
Por
Ribeiro, Edinéia Castilho
Publicado em 2014
Acessar documento
Dissertação
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Instituição de defesa
UFJF
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFJF
12
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-graduação em Educação
Autor
Amaral, Maria Cristina Fontes
1
Andrade, Silvania de Souza
1
Galvão, Marcela Brasil
1
Leite, Josieli Almeida de Oliveira
1
Mochi, Luciene Celina Cristina
1
Oliveira, Leuda Evangelista de
1
Mais ...
Oliveira, Márcia Mariana Santos de
1
Rezende, Wagner Silveira
1
Ribeiro, Edinéia Castilho
1
Souza, Luciane Aparecida de
1
Souza, Maiara Ferreira de
1
Tavares, Ana Letícia Duin
1
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Orientador(a)
Micarello, Hilda Aparecida Linhares da Silva
Tipo de documento
Dissertação
8
Tese
4
Tipo de acesso
openAccess
12
Idioma
Português
Assunto
Children
3
Crianças
3
Early childhood education
3
Educação infantil
3
Educação Infantil
2
Formação docente
2
Mais ...
Leitura literária
2
Literary reading
2
Action research
1
Alfabetização
1
Avaliação da alfabetização
1
Avaliação diagnóstica
1
Avaliação em larga escala
1
Brincar
1
Childhood
1
Children education
1
Cultura de pares
1
Curriculum
1
Currículo
1
Desenvolvimento profissional docente
1
Diagnostic evaluation
1
Educational assessment
1
Educação escolar
1
Ensino fundamental
1
Enunciados
1
Familiares
1
Families. Scholl
1
Family
1
Famílias lesboparentais
1
Feminism
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
11
Linguagem, Conhecimento e Formação de Professores
1
Ano da publicação
De:
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