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O ensino da álgebra no 8º ano do ensino fundamental: compreendendo algumas das dificuldades apresentadas pelos alunos por meio da análise da resolução de exercícios
Dissertação
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A utilização do GeoGebra na educação estatística no ensino superior
Tese
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A química forense como tema contextualizador no Ensino de Química
Dissertação
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Análise da geometria na coleção de livros didáticos de Matemática do Ensino Técnico Integrado ao Médio do Centro Paula Souza
Dissertação
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Desenvolvimento da competência argumentativa em um curso para futuros professores de Ciências Biológicas
Tese
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Análise de documentos curriculares da cidade de São Paulo quanto à utilização do raciocínio proporcional
Dissertação
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Leitura e produção do gênero publicitário em sala de aula
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A pedagogia de projetos na compreensão dos impactos socioambientais de acidentes com barragens
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O uso de tecnologias móveis no ensino de frações para alunos do ensino fundamental nos anos finais.
Dissertação
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Pedagogia do sujeito: considerações sobre a prática educativa
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M-learning e o ensino de matemática: O uso do aplicativo geogebra para o ensino de equação do 1º grau na educação básica
Dissertação
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O sentido que os alunos de uma escola da rede pública estadual paulista atribuem ao ensino de história
Dissertação
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Ações de insubordinação criativa na docência de uma educadora matemática
Tese
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A comunicação matemática nos documentos curriculares da cidade de São Paulo no período de 2017 a 2019
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A participação de diferentes atores no processo de atualização do currículo da cidade : matemática nos anos iniciais
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A collaborative learning strategy for computational thinking development through game programming
Tese
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Aprendizagem baseada em problemas (ABP) como estratégia pedagógica na construção e uso das expressões algébricas por meio da linguagem Python no ensino superior
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Os tutores da Educação a Distância: um novo profissional da educação superior brasileira
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Aprendizagem ativa no ensino técnico em mecatrônica com a utilização da plataforma Arduino
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Potencialidades dos Estudos de Aula para a formação continuada de um grupo de professores que ensinam Matemática na Rede Municipal de São Paulo no contexto de uma pesquisa envolven...
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