201
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Interação fictiva como estratégia comunicativa de crianças ecolálicas com transtorno do espectro autista
Tese
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Narrativas de integração de saberes: ensino de língua inglesa e educação em direitos humanos
Dissertação
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Interação fictiva no ensino/aprendizagem de português como língua estrangeira
Dissertação
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A contribuição de propriedades prosódicas da fala dirigida à criança brasileira para a aquisição do adjetivo no PB
Tese
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O desenvolvimento de verbos volitivos na língua portuguesa: uma abordagem construcional
Tese
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Discurso direto fictivo como potencial desencadeador da mescla da carapuça: uma estratégia argumentativa usada em mensagens religiosas
Tese
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Velhas soluções para novos problemas: o gradua(n)do em Letras e a diacronia – a flexão de número dos nomes
Dissertação
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Processamento de críticas e elogios irônicos e literais no português brasileiro
Dissertação
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Modelagem linguístico-computacional de metonímias na base de conhecimento multilíngue (m.knob) da FrameNet Brasil
Tese
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Inglês na escola pública de Juiz de Fora: fotografias em perspectiva
Dissertação
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Os phrasal verbs sob uma perspectiva cognitivista: composicionalidade e metaforicidade
Dissertação
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O perfil sociolinguístico do município de Oliveira Fortes-MG: a concordância nominal e verbal
Dissertação
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Abordagem semântico-pragmática da construção concessivo-comparativa anteposta simples “PARA X, Y” e construção concessivo-comparativa anteposta enfática “ATÉ QUE PARA X, Y”...
Tese
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Aquisição da linguagem e variação linguística: um estudo sobre a flexão verbal variável na aquisição do PB
Tese
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Mapeamento de microconstruções com “então”: uma proposta de rede construcional
Tese
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O encaixe de construções de discurso reportado na prótase de condicionais: uma abordagem sociocognitiva
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A autoimagem do aluno de português à luz da semântica de frames
Dissertação
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Modelagem e identificação automática de construções de estrutura argumental: uma proposta para o constructicon da Framenet Brasil
Tese
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Os caminhos de conhecer, refletir e experienciar o letramento digital: o discurso discente sobre a prática na formação inicial de professores
Dissertação