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Relação entre sentidos e significados de alunos da escola pública sobre o ensino-aprendizagem de língua inglesa e a construção de suas identidades como aprendizes
Por
Morais, Gleiciane Oliveira de
Publicado em 2009
Acessar documento
Dissertação
2
A construção da identidade de alunos de língua inglesa: suas representações a respeito do idioma e de sua aprendizagem
Por
Alexandroni, Daniele
Publicado em 2007
Acessar documento
Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
2
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
2
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
2
Autor
Alexandroni, Daniele
1
Morais, Gleiciane Oliveira de
1
Orientador(a)
Lessa, Angela Brambila Cavenaghi Themudo
2
Tipo de documento
Dissertação
2
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
Assunto
Ensino-aprendizagem
2
Lingua inglesa -- Estudo e ensino
2
Cognição e afeto
1
Identidade
1
Identidade (Psicologia)
1
Identidade social
1
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Inclusao escolar
1
Inclusão/exclusão
1
Língua inglesa
1
Representações
1
Sentidos e significados
1
Significado (Psicologia)
1
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Assunto em inglês
Identity
Teaching-learning
Cognition and affect
1
English language
1
Inclusion/exclusion
1
Representations
1
Mais ...
Senses and meanings
1
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Área do conhecimento CNPq
LINGUISTICA APLICADA
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