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Idioma:
Português
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA
Assunto:
Abordagem hermenêutico-fenomenológica
Autor:
Simone, Sandra Harumi Shiokawa de
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Idioma:
Português
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA
Assunto:
Abordagem hermenêutico-fenomenológica
Autor:
Simone, Sandra Harumi Shiokawa de
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Textos em língua inglesa como sementes de uma experiência vivida por alunos de ensino médio em uma Escola Pública Estadual
Por
Simone, Sandra Harumi Shiokawa de
Publicado em 2014
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Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
1
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
1
Autor
Simone, Sandra Harumi Shiokawa de
Orientador(a)
Freire, Maximina Maria
1
Tipo de documento
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
Assunto
Abordagem hermenêutico-fenomenológica
Complexidade
1
Ensino em Escola Pública
1
Leitura em Língua Inglesa
1
Assunto em inglês
Complexity
1
English language reading
1
Hermeneutic-Phenomenological Approach
1
Public school teaching
1
Área do conhecimento CNPq
LINGUISTICA APLICADA
Ano da publicação
De:
Até:
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