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Português
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CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA
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Ladeira, Wânia Terezinha
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1
A construção conjunta do conhecimento: uma análise da fala-em-interação em sala de aula a partir da organização sequencial de perguntas e respostas
Por
Silva, Maurício Carlos da
Publicado em 2014
Acessar documento
Dissertação
2
As construções e as negociações das identidades profissionais de uma professora de inglês na fala em interação em sala de aula
Por
Rodrigues, Renata Miranda
Publicado em 2014
Acessar documento
Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
2
Bases coletadas
LOCUS Repositório Institucional da UFV
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Programa de Pós-Graduação
Mestrado em Letras
2
Autor
Rodrigues, Renata Miranda
1
Silva, Maurício Carlos da
1
Orientador(a)
Ladeira, Wânia Terezinha
Tipo de documento
Dissertação
2
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
Assunto
Sociolinguística
2
Análise da conversação
1
Análise de interação em educação
1
Conhecimento - Aprendizagem
1
Construtivismo (Educação)
1
Etinometodológica
1
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Etnometodologia
1
Identidade social
1
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Assunto em inglês
Sociolinguistics
2
Constructivism (Education)
1
Conversation analysis
1
Ethnomethodology
1
Etinometodológica
1
Interaction analysis in education
1
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Knowledge - Learning
1
Social identity
1
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Área do conhecimento CNPq
LINGUISTICA APLICADA
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