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1
Profissionais liberais e/ou professores? Compreendendo caminhos, representações e avaliação da docência na educação superior
Por
Volpato, Gildo
Publicado em 2007
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2
Sendero inclusivo: o caminho da escola peregrina na inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais
Por
Bastos, Amélia Rota Borges de
Publicado em 2009
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Instituição de defesa
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
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Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
2
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
2
Autor
Bastos, Amélia Rota Borges de
1
Volpato, Gildo
1
Orientador(a)
Cunha, Maria Isabel da
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
Assunto
saberes docentes
2
avaliação institucional
1
boas práticas
1
docência universitária
1
escola inclusiva
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inovação pedagógica
1
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profissionais liberais
1
práticas pedagógicas
1
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Assunto em inglês
teaching knowledge
good practice
1
inclusive school
1
institutional evaluation
1
liberal professionals
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pedagogical innovation
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pedagogical practices
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university teaching
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Área do conhecimento CNPq
Ciências Humanas
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