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1
Encontros com a docência: as visões dos egressos do curso de Licenciatura em Matemática a Distância da Universidade Federal de Pelotas
Por
Hirdes, João Carlos Roedel
Publicado em 2019
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Dissertação
2
Relações sociais de Reconhecimento Intersubjetivo Virtual na formação de professores a distância.
Por
Nogueira, Vanessa dos Santos
Publicado em 2016
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Tese
3
Analisando possibilidades de construção da autonomia em curso de EAD: um estudo de caso.
Por
Koller, Márcia Hernández Dias
Publicado em 2008
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Dissertação
4
O estágio obrigatório na pedagogia a distância: caminhos e horizontes formativos das universidades federais do Rio Grande do Sul
Por
Rodriguez, Lilian Lorenzato
Publicado em 2022
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Tese
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
4
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
4
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
3
Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática
1
Autor
Hirdes, João Carlos Roedel
1
Koller, Márcia Hernández Dias
1
Nogueira, Vanessa dos Santos
1
Rodriguez, Lilian Lorenzato
1
Orientador(a)
Ghiggi, Gomercindo
1
Pinto, Maria das Graças Carvalho da Silva Medeiros Gonçalves
1
Pizzi, Jovino
1
Sperotto, Rosária Ilgenfritz
1
Tipo de documento
Tese
2
Dissertação
2
Tipo de acesso
openAccess
4
Idioma
Português
Assunto
Distance education
4
Educação a distância
Formação de professores
Teacher training
2
Autonomy
1
Axel Honneth
1
Mais ...
Construção de autonomia
1
Educação matemática
1
Estágio obrigatório
1
Initial teacher training
1
Licenciatura em Matemática
1
Mandatory internship
1
Prática docente
1
Recognition theory
1
Reconhecimento intersubjetivo virtual
1
Teacher’s education
1
Teaching practice
1
Teoria do reconhecimento
1
Virtual intersubjective recognition
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
2
CIENCIAS HUMANAS
1
MATEMATICA
1
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