1
Assuntos:
“...Pesquisa-ação...”
Produções orais de um primeiro ano de ensino médio noturno à luz da situacionalidade e da argumentação
Dissertação
2
Assuntos:
“...Pesquisa-ação...”
A integração das tecnologias educacionais em rede e a convergência entre as modalidades no processo ensino-aprendizagem
Dissertação
3
Assuntos:
“...Pesquisa-ação...”
Progressão tópica em textos orais de alunos do ensino médio: um estudo a partir da linguística do texto e da pesquisa-ação
Dissertação
4
Assuntos:
“...Pesquisa-ação...”
A coesão referencial em textos escritos e orais de alunos da escola básica
Dissertação
5
Assuntos:
“...Pesquisa-ação...”
Contribuições da pedagogia de projetos para a educação em saúde no contexto escolar
Tese
6
Assuntos:
“...Pesquisa-ação...”
A qualificação da progressão textual em oficinas de produção de texto
Dissertação
7
Assuntos:
“...Pesquisa-ação...”
O desenvolvimento argumentativo na escrita e na oralidade: um estudo a partir da redação do ENEM e do júri simulado
Tese
8
Assuntos:
“...Pesquisa-ação...”
O trabalho com a linguística do texto e com a pesquisa-ação na escola básica: o ensino da progressão tópica
Dissertação
9
Assuntos:
“...Pesquisa-ação...”
Informatividade na escrita argumentativa de terceiranistas do ensino médio noturno – um trabalho de autogerenciamento pautado pela pesquisa-ação
Dissertação
10
Assuntos:
“...Pesquisa ação...”
A integração de agricultores, pesquisadores e extensionistas na produção de conhecimentos: o caso da rede leite
Dissertação
11
Assuntos:
“...Pesquisa-ação...”
Leitura-escrita colaborativa mediada por tecnologias educacionais em rede no ensino médio politécnico
Dissertação
12
Assuntos:
“...Pesquisa-ação...”
Avaliação da oralidade em sala de aula: um estudo envolvendo a progressão referencial no debate público regrado
Dissertação
13
Assuntos:
“...Pesquisa-ação...”
A coesão referencial em textos do gênero conto de terror: um trabalho com alunos dos anos finais do ensino fundamental a partir das sequências didáticas
Dissertação
14
Assuntos:
“...Pesquisa-ação...”
Alunos autores no ensino médio: (re) educação linguoliterária na teoria holística da atividade e instrumentalização docente através da pesquisa-ação
Dissertação