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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Experiência com geometria dinâmica no ensino fundamental
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
Aprendendo cinemática no ensino fundamental : uma abordagem lúdica
Dissertação
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Um estudo de áreas com alunos da 6ª série do ensino fundamental
Dissertação
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Resolução de problemas algébricos: uma investigação sobre estratégias utilizadas por alunos do 8º e 9º ano do ensino fundamental da rede municipal de Aracaju/SE
Dissertação
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Grafos: uma proposta aplicada ao cotidiano de alunos do ensino fundamental
Dissertação
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Um olhar voltado ao desenvolvimento do pensamento geométrico em alunos do ensino fundamental por meio de atividades práticas
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A aritmética do jogo do nim no ensino fundamental
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As dinâmicas praxeológicas e cognitivas e a construção do conhecimento didático do professor de matemática
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::GEOCIENCIAS::GEOMORFOLOGIA::HIDROGEOGRAFIA...”
Análise da percepção de alunos do ensino fundamental sobre o uso e a qualidade da água no município de Belém
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::ALGEBRA...”
A noção de variável de alunos do ensino fundamental
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::GEOCIENCIAS...”
Cianobactérias e poluição da água: uma sequência didática para o ensino de ciências ambientais
Dissertação
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O uso de portfólios na avaliação em matemática como motivador para escrita dos alunos sobre sua aprendizagem e reflexão da prática pedagógica
Dissertação
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Regra de três: prática escolar de modelagem matemática
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
Uma proposta para a inserção de problemas de contagem no ensino fundamental
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A aritmética do jogo do nim no ensino fundamental
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Grafos: uma proposta aplicada ao cotidiano de alunos do ensino fundamental
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Um olhar voltado ao desenvolvimento do pensamento geométrico em alunos do ensino fundamental por meio de atividades práticas
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Implementação de uma Área de Proteção Ambiental na Baía de Sepetiba, Rio de Janeiro : educação para o ambiente
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O ensino da matemática e a utilização do lúdico nos anos iniciais do ensino fundamental
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A modelagem matemática na introdução do conceito de equação para alunos de sétimo ano do ensino fundamental
Dissertação